Синтаксис и пунктуация

 

 

Синтаксический минимум

 

Основные элементы синтаксиса:

• предложение
• члены предложения
• порядок слов в предложении.

Предложение – это самостоятельная единица речи, выражающая законченную мысль. Предложение может быть простым или сложным.

Члены предложения – это слова, которые выражают отношения между предметами и явлениями, описываемыми в предложении. Члены предложения делятся на подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство.

Порядок слов в предложении – это особенности расположения слов в предложении, которые определяют его смысл и грамматическую правильность. В русском языке порядок слов в предложении может быть свободным, но существуют определенные правила, которые необходимо знать.

 

 

 

Типы предложения по структуре
(общая характеристика структуры предложения)

 

Простое (одна грамматическая основа) Солнце осветило землю.

Сложное (несколько грамматических основ) Солнце осветило землю, и туман рассеялся.

 

 

Простое предложение

двусоставное (два главных члена) Солнце осветило землю.	односоставное (один главный член) Рассвело.
нераспространённое (нет второстепенных членов) Ручьи журчат.	распространённое (есть второстепенные члены) Повсюду весело журчат ручьи.
полное (нет пропущенных главных или второстепенных членов) Повсюду весело журчат ручьи.	неполное (пропущены главные или второстепенные члены) Повсюду – ручьи.
неосложнённое (нет однородных, обособленных членов предложения, вводных слов, обращений) Повсюду весело журчат ручьи.	осложнённое (есть однородные, обособленные члены предложения, вводные слова, обращения) Повсюду, на дорогах и в оврагах, весело журчат ручьи.

 

Виды простого предложения

Повествовательные	Вчера приехал мой друг.
Вопросительные	Сколько стоит эта книга?
Побудительные	Пойдём в парк.
Утвердительные	Сегодня тепло.
Отрицательные	Гости не пришли.

 

 

Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения состоят из двух или нескольких простых предложений, соединенных при помощи союзов и, а, но.

И	А	НО
Мальчик слушает и пишет.	Это не студент, а преподаватель.	Мы читаем, но не понимаем.

 

1. Вставьте союзы и, а, но.
Справа стул … стол. Мы говорим медленно, … правильно. Стул справа, … стол слева. На столе лежат тетрадь … ручка. Я хорошо понимаю, … говорю по-русски плохо. Это не тетрадь, … учебник. Он говорит быстро, … неправильно. Преподаватель говорит, … студенты слушают. Мы читаем текст громко … медленно. Студент читает … пишет медленно. Он читает тихо, … правильно. Студентка читает текст … делает задание. Преподаватель объясняет, … студенты не слушают. Студентка читает текст, … студент делает задание.

 

 

Сложноподчинённые предложения

Сложноподчиненные предложения состоят из одного главного и одного или нескольких придаточных предложений, которые присоединяются к главному при помощи союза или союзного слова.

 

Виды придаточных предложений

изъяснительные		кто, что, как, где, куда, откуда, как, почему	Я знаю, куда поеду этим летом
определительные		который	Я встретился с другом, который недавно приехал из Новгорода.
обстоятельственные	придаточные цели раскрывают цель того, о чём говорится в главном предложении	чтобы	Преподаватель хочет, чтобы студенты хорошо говорили по-русски.
	придаточные причины указывают на причину того, о чем говорится в главном предложении	потому что	Студент много пишет и читает по-русски, потому что он хочет хорошо знать русский язык.
	придаточные следствия указывают на следствие, вытекающее из всего главного предложения	поэтому	Студент много занимается, поэтому он хорошо говорит по-русски.
	придаточные условия служат для выражения условия, при котором совершается действие в главном предложении	если	Если вы хотите хорошо говорить порусски, вы должны много заниматься.
	придаточные уступки сообщают об условиях, вопреки которым совершается действие в главном предложении	хотя	Хотя студенты изучают русский язык только два месяца, они уже хорошо говорят по-русски.

 

 

 

2. Вставьте союзы и союзные слова.
Вы знаете, … эта девушка? Я знаю, … живет этот студент. Вы не знаете, … откуда он приехал? Скажите, пожалуйста, … сегодня число? Вы не знаете, … её зовут? Вы понимаете, … я говорю? Ты не знаешь, … погода будет в воскресенье. Я не знаю, … ей лет. Скажите, пожалуйста, … идёт этот автобус? Вы не знаете, … учится его сестра?

 

3. Замените простые предложения предложениями с союзным словом который.
а) Где телефон? Он лежал на столе. Вы видели нового студента? Он приехал из Африки. Я не знаю этого человека. Он разговаривает с нашим преподавателем. Сегодня мы читаем текст. Мы читали его дома. Вчера студенты были на экскурсии в музее. Музей находится в центре города. Мы покупаем продукты в магазине. Магазин находится на соседней улице.
б) Я читал книгу. Ты дал мне её. Где ручки? Я купил их вчера. Завтра приедут родители. Я давно их не видел. Где работает твой друг? Ты звонил ему. Я не знаю девушку. Я дал ей свой зонт. Это моя младшая сестра. Я помогаю ей делать уроки. Я часто вспоминаю своего друга. С этим другом я не виделся несколько лет. Как зовут этого человека? Вы разговаривали с ним. Где живет студентка? Вы брали у неё этот учебник.

 

4. Вставьте союзное слово который в нужной форме.
Вчера я встретил девушку, … рассказывал тебе. Я прочитал книгу, … ты мне рассказывал. Мы не знаем город, … он родился. Я смотрел фильм, … вы рассказываете. Я не знаю студента, … вы говорили.

 

5. Вставьте нужный союз.
Я хочу, … вы посмотрели этот фильм. Преподаватель хочет, … студенты выучили это правило. Я хочу, … ты ответил на этот вопрос. Мы хотим, … вы принесли эту книгу. Я хочу, … вы пошли с нами в кино завтра вечером.

 

6. Вставьте глагол в нужной форме.
Родители хотят, чтобы я … в университет (поступить). Я хочу, чтобы вы … к нам вечером (прийти). Я хочу, чтобы мой друг … мне завтра утром (позвонить). Девушка хочет, чтобы подруга … ее (подождать). Мать хочет, чтобы сын … теплый шарф (купить).

 

7. Замените простые предложения предложениями с союзами потому что и поэтому.
Я не пойду в театр. Я уже видел этот спектакль. Студент не выучил правило. У него болела голова. Мой друг опоздал сегодня на лекцию. Он поздно встал. Вчера была хорошая погода. Мы поехали в лес. У спортсмена болит рука. Он не будет играть в баскетбол.

 

8. Замените простые предложения предложениями с союзом если.
Вы дадите мне книгу сегодня. Я верну её завтра вечером. Мы не пойдем гулять. Завтра будет дождь. Вы хотите решить эту задачу. Я помогу вам.

 

9. Замените союз но союзом хотя.
На улице шёл дождь, но мы пошли гулять. Он живёт в России несколько лет, но он плохо говорит по-русски. Задание было трудным, но мы сделали его. Мы начали изучать русский язык три месяца назад, но уже неплохо говорим по-русски. Преподаватель использовал много незнакомых слов, но студенты поняли его. Моя сестра уже видела этот фильм, но она хочет посмотреть его ещё раз.

 

 

Упражнения для самоконтроля

 

1. Вставьте союзы и союзные слова.

Я не помню, … положил ключи от машины. Студенты ещё не знают, … у них будет экзамен. Я не знаю, … зовут эту девушку. Мы ещё не знаем, … будем делать на каникулах. Я не понимаю, … вы говорите. Я не слышал, … вы сказали. Преподаватель хочет, … студенты прочитали эту книгу. Скажите, пожалуйста, … можно купить этот учебник? Повторите, пожалуйста. Вы не знаете, … фильм идёт сегодня в кинотеатре? Мой брат ещё не знает, … он поедет летом. Я хочу, … ты мне позвонил.

 

2. Дополните предложения.

Вчера он не был на занятиях, потому что … . Вчера он не был на занятиях, поэтому … . Мы изучаем русский язык полгода, поэтому … . Мы хорошо говорим по-русски, потому что … . Если завтра будет дождь, … . Если ты позвонишь мне, … . Я встречу тебя на улице, если … . Если у вас нет этой книги, … . Хотя они недавно приехали в Россию, … . Хотя девушка несколько раз повторила номер своего телефона, … . Хотя моей сестре только 7 лет, … Хотя мой друг весь вечер учил правило, … .

 

 

 

Пунктуация

 

 

Пунктуация – это раздел грамматики, который изучает систему знаков препинания и вырабатывает правила их применения в письменной речи.

Основными знаками препинания являются:

• точка ( . ) – используется для завершения предложения или сокращения слова;
• запятая ( , ) – используется для выделения определений, обстоятельств, обращений, вводных слов и др., а также для разделения однородных членов предложения и простых предложений в составе сложного;
• точка с запятой ( ; ) – используется для разделения значительно распространенных однородных членов и частей сложного предложения;
• двоеточие ( : ) – используется при перечислении и обобщении, разделении слов автора и прямой речи и между частями сложного бессоюзного предложения;
• тире ( – ) – используется для обозначения пропусков в предложении и передачи различных лексических значений;
• кавычки ( «» ) – используются для цитирования и передачи прямой речи;
• вопросительный знак ( ? ) – используется для завершения вопросительного предложения;
• восклицательный знак ( ! ) – используется для завершения побудительного или эмоционально окрашенного предложения;
• многоточие ( … ) – используется для обозначения незаконченности высказывания или продолжения ранее начатого высказывания;
• дефис ( — ) – используется как промежуточный вариант между раздельным и слитным написанием.